Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Instrumentos de evaluación formativa: al final de la planeación se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes una imagen de un recipiente de agua en forma de prisma y otro en forma de cilindro. Preguntarles cuál creen que tiene mayor capacidad y por qué.


• Plantear el objetivo de la clase: Calcular el volumen de prismas y cilindros utilizando diferentes estrategias.


• Realizar una breve lluvia de ideas para recordar conceptos previos relacionados con el cálculo de volúmenes.

Fase de Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes materiales como cubos, reglas y cintas métricas.


• Presentar diferentes prismas y cilindros de diferentes tamaños y pedir a los estudiantes que midan sus dimensiones.


• Guiar a los estudiantes a utilizar la fórmula correspondiente para calcular el volumen de los prismas y cilindros.


• Proporcionar ejemplos prácticos de cálculo de volumen y resolverlos en conjunto como clase.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles ejercicios para que practiquen el cálculo de volumen de prismas y cilindros.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.


• Hacer preguntas de reflexión como: ¿Qué estrategias utilizaste p