Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la unidad: Descubriendo nuestras celebraciones y conmemoraciones

Objetivo de la unidad: Compartir con los pares el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado, con énfasis en la navidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: La falta de conocimientos sobre la navidad en nuestra comunidad.


• Actividad: Lluvia de ideas sobre lo que sabemos acerca de la navidad.


• Presentación de una historia navideña.


• Actividad: Realizar una lista de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad en las que han participado.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupo sobre la historia de la navidad en nuestra comunidad.


• Organización de la información recolectada.


• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes y palabras clave sobre la navidad en nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de cuentos y poemas navideños.


• Reflexión sobre el significado de la navidad.


• Actividad: Elaboración de tarjetas de navidad para intercambiar con los compañeros.

Sesión 4:

• Actividad: Visita a un lugar emblemático de la comunidad relacionado con la navidad (por ejemplo, un mercado navideño, una iglesia, etc.).


• Observación y registro de lo que se ve y se vive en ese lugar.


• Actividad: Elaboración de una descripción escrita de la visita.

Sesión 5:

• Presentación de las descripciones escritas de la visita.


• Actividad: Juego de roles para representar una escena navideña.


• Reflexión final sobre lo aprendido y lo significativo de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participació