Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles desde una perspectiva sustentable.

LUCIA JUAN
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles desde una perspectiva sustentable.


Objetivo: Los alumnos propondrán e implementarán posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Se trabajará de manera interdisciplinar para atender al problema de los alumnos que no identifican los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la propuesta de emprendimiento, considerando los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable. 2) Observación de la participación y colaboración de los alumnos durante el trabajo en clase.


Sesión 1:
Inicio - 10 minutos



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad actual.

  • Planteamiento de la problemática local relacionada con la falta de identificación de los elementos del sistema técnico desde una perspectiva sustentable.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y la importancia de abordar el tema desde una perspectiva interdisciplinar.


Desarrollo - 30 minutos



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre problemáticas locales que puedan ser atendidas mediante emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Identificación de los elementos del sistema técnico involucrados en cada problemática.


Cierre - 10 minutos



  • Puesta en común de las problemáticas y los elementos del sistema técnico identificados.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar