Materiales, procesos técnicos y comunidad
Jesica Edith
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a abordar: Promover formas de convivencia sana y pacífica para erradicar la violencia escolar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque de inclusión: Adaptar los contenidos y actividades para atender las necesidades y diferencias individuales de los alumnos, teniendo en cuenta sus capacidades, intereses y estilos de aprendizaje.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los procesos técnicos que intervienen en su transformación.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad.
- Trabajo en grupos: Investigación sobre los materiales utilizados en distintas comunidades y los procesos técnicos involucrados en su transformación. Cada grupo debe elegir una comunidad distinta para analizar.
- Recopilación de información y elaboración de un informe grupal.
Cierre:
- Exposición de los informes grupales.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión de la sesión anterior.
- Introducir el tema de la convivencia sana y pacífica.
Desarrollo:
- Dinámica grupal: Análisis de casos de violencia escolar y discusión sobre sus causas y consecuencias.
- Trabajo en grupos: Identific