Interacción motriz enfocada en la inclusión y la igualdad de género

Sandra Luz Villela
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz enfocada en la inclusión y la igualdad de género


Sesión 1: "Conociéndonos a través del movimiento"


Objetivo: Establecer acuerdos para promover la inclusión y la igualdad de género a través de la interacción motriz.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se muevan por el espacio y se presenten utilizando movimientos corporales.

    • Fomentar el respeto y la escucha activa durante la actividad, valorando las diferencias y promoviendo la igualdad de género.



  2. Desarrollo (25 min)



    • Dividir a los estudiantes en grupos mixtos y asignarles una tarea de movimiento en la que deberán trabajar de manera cooperativa, promoviendo la inclusión y el respeto hacia todos los miembros del grupo.

    • Proporcionar diferentes opciones de movimiento para adaptarse a las habilidades y preferencias de cada alumno, evitando estereotipos de género.



  3. Cierre (10 min)



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar juntos y valorar la diversidad en el movimiento.

    • Establecer acuerdos de convivencia que promuevan la inclusión y la igualdad de género en las actividades futuras.




Sesión 2: "Juegos cooperativos para fomentar la integración"


Objetivo: Valorar la aplicación de acuerdos establecidos en situaciones de juego cooperativo y cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Recordar los acuerdos establecidos en la sesión anterior y su importancia para la inclusión y la igualdad de género.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento, promoviendo la participación activa de todos los alumnos.



  2. Desarrollo (25 min)



    • Presentar diferentes juegos cooperativos en los