Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta como operaciones inversas
Nivel: 5º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de suma y resta como operaciones inversas a través de una breve explicación y preguntas a los estudiantes.


• Observación: Proporcionar a los estudiantes una serie de ejemplos de suma y resta de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos. Pedirles que observen y anoten posibles patrones y estrategias que puedan identificar.


• Indagación: Permitir que los estudiantes trabajen en parejas o grupos pequeños para explorar y discutir diferentes estrategias para resolver sumas y restas de los números y fracciones mencionadas.


• Compartir resultados: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus estrategias y patrones identificados en la observación.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una breve revisión de la sesión anterior para recordar las estrategias y patrones identificados.


• Práctica guiada: Proporcionar a los estudiantes una serie de ejercicios de suma y resta de números y fracciones múltiplos para que practiquen utilizando las estrategias y patrones aprendidos.


• Explicación: Explicar y discutir en grupo cómo se pueden utilizar las operaciones inversas para verificar los resultados obtenidos en los ejercicios.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Plantea