Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Aula de Secundaria 1º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo de tablas de multiplicar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes polígonos irregulares y regulares, así como de círculos en situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos qué pueden inferir sobre su perímetro y área.


• Breve recordatorio de las tablas de multiplicar y su importancia en el cálculo.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos


• Presentación de ejemplos prácticos: Dar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren el cálculo del perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo en contextos reales. Los alumnos deberán analizar cada situación y plantear posibles estrategias de cálculo.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una situación problemática específica para resolver. Cada grupo deberá discutir y buscar diferentes maneras de calcular el perímetro y el área de los polígonos o círculos involucrados.


• Investigación y experimentación: Los grupos realizarán investigaciones adicionales y experimentos para profundizar en el tema y encontrar fórmulas o estrategias alternativas para el cálculo. Se les proporcionarán materiales y recursos nece