Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Construcción de baños en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los estudiantes el problema de la construcción de baños en la escuela. Generar una discusión sobre los diferentes aspectos que deben considerarse al construir los baños, como la distribución del espacio y la forma de los materiales a utilizar. Plantear el objetivo de aprender sobre las construcciones y propiedades de las figuras planas y cuerpos para resolver este problema.

Desarrollo: Realizar una breve introducción teórica sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos, centrándose en los triángulos y su congruencia y semejanza. Presentar ejemplos de construcciones usando triángulos y cómo se pueden aplicar estas propiedades en la construcción de los baños.

Cierre: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes construyan diferentes figuras planas utilizando triángulos congruentes y semejantes. Reflexionar sobre cómo estas construcciones podrían aplicarse a la solución del problema planteado al inicio de la clase.

Sesión 2:
Inicio: Retomar el problema de la construcción de baños en la escuela y revisar las soluciones propuestas por los estudiantes en la sesión anterior. Plantear nuevos retos y desafíos para la construcción de los baños, enfocándose en la distribución