Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
César Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: PLANIFICAR ACCIONES DE ORDEN TÉCNICO
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y conexión con la problemática a atender.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que sea necesario planificar acciones de orden técnico.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Ejemplificar cómo estos conceptos pueden aplicarse a la planificación de acciones de orden técnico.
- Formar equipos de trabajo y asignarles una situación relacionada con la problemática.
- Los equipos deberán identificar los problemas específicos, plantear alternativas de solución y elaborar un plan de acción.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.
- Retroalimentación y discusión en grupo sobre las diferentes estrategias propuestas.
- Reflexión final sobre la importancia de planificar y organizar acciones de orden técnico de forma estratégica y creativa.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de un nuevo escenario relacionado con la problemática.
Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo en equipos para identificar problemas específicos, plantear