Los pueblos antiguos y su importancia en la interpretación histórica

Karen Gervasio
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Los pueblos antiguos y su importancia en la interpretación histórica


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Rezago educativo, desconocimiento de las tradiciones de diciembre.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la clase y revisión de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante conocer las tradiciones de diciembre de diferentes culturas antiguas?".

  • Motivación: presentación de imágenes y videos relacionados con las tradiciones de diciembre de diferentes culturas antiguas.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre las tradiciones de diciembre de una cultura antigua asignada (Ej: mayas, egipcios, griegos, etc.).

  • Utilizando fuentes históricas (libros, internet, etc.), los alumnos deberán recolectar información sobre las tradiciones, su significado y su importancia en la cultura antigua.

  • Los alumnos deberán registrar la información obtenida en una ficha de trabajo.


Cierre:



  • Puesta en común: cada grupo compartirá la información recolectada sobre las tradiciones de diciembre de la cultura asignada.

  • Reflexión en gran grupo: se discutirá la importancia de conocer las tradiciones de diferentes culturas antiguas para comprender la historia y la diversidad cultural.

  • Tarea: los