Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

JAZMIN GUADALUPE OCHOA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Biología - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre alimentación saludable y enfermedades relacionadas.

  2. Proyecto de vida saludable que incluya acciones para reducir factores de riesgo de obesidad y diabetes.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de la alimentación saludable y los riesgos de consumir alimentos ultraprocesados.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué enfermedades pueden estar relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Aplicar el cuestionario de conocimientos previos para identificar qué saben los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes estudios e investigaciones sobre la relación entre la alimentación y la obesidad y diabetes.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos a investigar sobre la obesidad y la diabetes relacionadas con la alimentación.

  • Cada grup