Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Problema a atender: Los niños no usan la higiene antes de comer y de ir al baño.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Conversación sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene que deben realizarse antes, durante y después de comer y de ir al baño.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se muestre el correcto uso de la higiene en estas actividades.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de nuevas acciones de higiene relacionadas con actividades cotidianas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de verificación de las acciones de higiene que deben realizar antes, durante y después de diferentes actividades cotidianas.


• Realización de una dramatización en el que los alumnos representen escenas en las que se utilicen estas acciones de higiene.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción de la importancia de la limpieza en la higiene personal y colectiva.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de verificación de las acciones de