Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede representar en un cómic o manga.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de cómic o manga en inglés.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas relacionados con la interculturalidad.


• Realizar una actividad de prelectura donde los alumnos identifiquen elementos culturales presentes en los cómics o mangas mostrados.


• Leer y analizar conjuntamente un cómic o manga relacionado con la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad que pueden ser representadas en un cómic o manga.

Sesión 2:

• Explicar los elementos básicos de un cómic o manga (cuadros, globos de diálogo, personajes, etc.).


• Distribuir hojas de papel y materiales de dibujo.


• Los alumnos deberán crear un guion o esquema de su cómic o manga, incluyendo las situaciones relacionadas con la interculturalidad que previamente identificaron.


• Cada alumno deberá crear al menos 3 cuadros de su cómic o ma