Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Muñoz Muñoz Anais- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Plan de clase para trabajar en Aula: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos toman este tema a burla
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
Actividad introductoria (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los embarazos en adolescentes.
- Registrar las respuestas en el pizarrón.
Presentación del tema (15 minutos):
- Explicar las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.
- Comentar las implicaciones y riesgos del embarazo en adolescentes.
- Responder preguntas y aclarar dudas.
Trabajo en grupos (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4.
- Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con las consecuencias del embarazo en adolescentes.
- Los grupos deben debatir y argumentar sus respuestas.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos):
- Recordar lo visto en la sesión anterior.
Actividad práctica (15 minutos):
- Proporcionar a cada grupo una situación hipotética de una adolescente embarazada.
- Los grupos deben discutir y escribir las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico para la adolesce