La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Los estudiantes no controlan sus emociones.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad y cultura.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y las artes y experiencias estéticas.


• Plantear el problema interdisciplinario y su relación con el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un video o imágenes que muestren diferentes aspectos de la cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Realizar una actividad de comprensión oral, donde los estudiantes escuchen y anoten información relevante sobre la cultura presentada.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una cultura de un pueblo de habla inglesa para investigar.


• Los equipos deberán recopilar información sobre rasgos étnicos, culturales e identitarios de la cultura asignada.


• Cada equipo debe crear una presentación en inglés que describa estos rasgos.


• Los estudiantes deben practicar oralmente la presentación en sus equipos.

Cierre:

• Cada equipo presentará su proyecto al resto de la clase.


• Los demás estudiantes tomarán apuntes sobre la presentación y realizarán preguntas al equipo presentador.


• Reflexionar en forma grupal sobre la importancia de conocer y respetar las culturas de otros pueblos.

Sesión 2:

Inicio: