Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Maria Teresa Villa
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Identificar los factores biológicos y físicos que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Reconocer la relevancia de la biodiversidad como parte del patrimonio biocultural de México.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Presentación del objetivo de la sesión y de la problemática a tratar.



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos):



  • Proyección de imágenes y vídeos que muestren la biodiversidad en México y su relación con el medio ambiente.

  • Diálogo guiado para que los alumnos expresen sus opiniones e impresiones sobre las imágenes y vídeos.



  1. Aprendizaje por indagación (20 minutos):



  • Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo:
    a) ¿Qué es la biodiversidad?
    b) ¿Cuáles son los factores biológicos que conforman la biodiversidad?
    c) ¿Cuáles son los factores físicos que conforman el medio ambiente?
    d) ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad?

  • Los alumnos deberán investigar las respuestas a estas preguntas utilizando recursos como libros, internet y material audiovisual.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las respuestas a las preguntas.

  • Reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Tarea: Investigar sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


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