Introducción al tema de identidad y pertenencia a una comunidad

anaga planes
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de identidad y pertenencia a una comunidad



  • Presentar el tema: "¿Qué significa formar parte de una comunidad? ¿Qué celebraciones y conmemoraciones son importantes en nuestra comunidad?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones que los niños conocen y han participado.

  • Leer un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "La historia de mi comunidad".

  • Realizar una actividad de escritura: los alumnos deberán dibujar y escribir sobre una celebración o conmemoración en la que han participado.


Sesión 2: Conociendo la historia y tradiciones de nuestra comunidad



  • Presentar diferentes tradiciones y experiencias navideñas de distintas comunidades y países.

  • Realizar una actividad de lectura: leer un cuento o poema relacionado con una tradición navideña de otra comunidad.

  • Realizar una actividad de escritura: los alumnos deberán escribir sobre una tradición navideña que les haya llamado la atención y dibujar cómo se celebra.


Sesión 3: Conmemoraciones y obras de patrimonio artístico y cultural



  • Realizar una visita virtual a un lugar histórico o a una obra de arte importante de la comunidad.

  • Realizar una actividad de escritura: los alumnos deberán escribir sobre lo que vieron y aprendieron en la visita virtual.

  • Realizar una actividad creativa: los alumnos deberán dibujar una obra de arte inspirada en lo que vieron en la visita virtual.


Sesión 4: Compartiendo nuestras experiencias



  • Organizar un tiempo para que los alumnos compartan con sus compañeros lo que han aprendido sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.

  • Realizar una actividad de grupo: cada alumno deberá presentar una ce