Comunicación y representación técnica en Tecnología
César Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre el funcionamiento, operación y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de los procesos de producción.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere comunicar ideas técnicas mediante representaciones gráficas.
- Introducir el concepto de producción técnica y su importancia en diferentes sectores.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en la comunicación técnica: planos, diagramas, esquemas, etc.
- Mostrar ejemplos de cada tipo de representación gráfica y explicar su utilidad.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos elaboren representaciones gráficas sencillas de objetos o procesos técnicos.
Cierre:
- Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos presenten sus representaciones gráficas y las expliquen al resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en la producción técnica.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre procesos de producción en un sector específico.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una pequeña discusión sobre los diferent