Obtención y representación de información

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno utiliza tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Interdisciplinariedad: La contaminación

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la contaminación (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contaminación y qué problemas genera.


• Presentar a los alumnos una imagen o video impactante sobre la contaminación, generando una reflexión inicial.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase y relacionarlo con el problema de la contaminación.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre la contaminación (artículos, gráficas, tablas, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de información para que la analicen y respondan preguntas guía.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las respuestas de cada grupo y generar una reflexión sobre la importancia de obtener y representar información para comprender el problema de la contaminación.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los diferentes tipos de contaminación y cómo se pueden representar gráficamente.

Sesión 2: Tipos de contaminación y representación gráfica (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué encontraron en sus investigaciones.


• Presentar ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares para representar información sobre los diferentes tipos de contaminación.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y asi