Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés, ruido descontrolado y falta de pensamiento lógico-matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa, como por ejemplo:

1. Cuestionario con preguntas abiertas y cerradas sobre los conceptos y experimentos realizados.


2. Rubrica de evaluación para evaluar la participación y el trabajo en equipo durante los experimentos.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen.

Desarrollo:

1. Introducir los conceptos de velocidad y aceleración.


2. Realizar una lectura guiada sobre los conceptos y ejemplos de velocidad y aceleración.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan la velocidad de un objeto en movimiento.

Cierre:

1. Comentar los resultados de la actividad práctica y discutir sobre la relación entre velocidad y aceleración.


2. Asignar una tarea para la siguiente clase, donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de objetos en movimiento con diferentes tipos de aceleración.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repasar los conceptos de velocidad y aceleración a través de una breve actividad de recordar y asociar.


2. Presentar los objetos en movimiento con diferentes tipos de aceleració