Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

oliva zavala
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de la participación y aportes en la resolución del problema planteado.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el conocimiento adquirido y las habilidades desarrolladas durante el proyecto.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica.

  • Planteamiento del problema: Reconocer las consecuencias de la desigualdad y la calidad de vida en México.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo heterogéneos.

  • Entrega de una serie de casos de personas o comunidades que viven en situación de desigualdad socioeconómica en México.

  • Análisis y discusión en grupos sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de cada caso.

  • Investigación y búsqueda de información complementaria sobre el tema.


Cierre:



  • Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.

  • Reflexión colectiva sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Planteamiento de posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.


Sesión 2:


Inicio:



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