Figuras geométricas y sus características - Círculos

Juan Pablo Guevara
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Figuras geométricas y sus características - Círculos


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de los valores y las tradiciones de Navidad en la familia mexicana.



  • Presentar el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características - Círculos.

  • Explicar la importancia de los valores y las tradiciones de Navidad en la familia mexicana.

  • Realizar una breve actividad grupal para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la Navidad en sus familias.


Sesión 2: Diferencias entre circunferencia y círculo, y características del círculo.



  • Repasar los conceptos de circunferencia y círculo.

  • Presentar las características del círculo, como el diámetro y el radio.

  • Realizar actividades prácticas en donde los alumnos identifiquen el diámetro y el radio de diferentes círculos.


Sesión 3: Construcción de círculos a partir de distintos datos.



  • Enseñar a los alumnos cómo construir círculos a partir de la longitud del diámetro o del radio.

  • Proporcionar a los alumnos distintos datos para que construyan círculos utilizando instrumentos geométricos, como compás y regla.

  • Realizar ejercicios prácticos para afianzar el concepto de construcción de círculos.


Sesión 4: Construcción de círculos a partir de dos puntos.



  • Enseñar a los alumn