Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Grado: 5º Primaria

Objetivo (PDA): Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo los hábitos alimentarios de la familia y comunidad (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Indicar que trabajarán en una investigación sobre los hábitos alimentarios de la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de hábitos alimentarios y su importancia para la salud.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente en sus hogares.
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de entrevistar a un miembro de su familia sobre los alimentos que consumen y por qué los eligen.
   
   
   • Proporcionar una lista de preguntas guía para la entrevista.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria algunos hallazgos de las entrevistas realizadas.
   
   
   • Reflexionar sobre los resultados obtenidos y cómo pueden influir en la salud de la familia y la comunidad.
   
   
   • Asignar la tarea de investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable y el impacto de una mala nutrición en la salud.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa:

   
   
   
   
   • Evaluar la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y las discusiones en plenaria.
   
   
   • Valorar la interacción entre los miembros de los equipos de trabajo durante la entrevista.
   
   
   
   



2. Presentaci