Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de las emociones básicas

• Presentación del tema y explicación de las emociones básicas: alegría, tristeza, enfado y miedo.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones y expresar la emoción correspondiente.


• Reflexión en grupo sobre las emociones experimentadas durante el juego y su influencia en la interacción con los demás.

Sesión 2:
Tema: Identificación de las emociones en los demás

• Repaso de las emociones básicas.


• Actividad: Observación de imágenes o videos donde se muestren diferentes expresiones faciales y corporales. Los alumnos deberán identificar la emoción que se está representando.


• Debate en grupo sobre cómo se sienten al identificar las emociones en los demás y cómo esto puede influir en la interacción con ellos.

Sesión 3:
Tema: Empatía hacia los demás

• Definición de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos deberán ponerse en el lugar de otra persona y tratar de comprender sus emociones y necesidades.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades y beneficios de practicar la empatía en la interacción con los demás.

Sesión 4:
Tema: Desarrollo de habilidades sociales

• Explicación de habilidades sociales como escuchar activamente, respetar opiniones diferentes y mostrar interés por los demás.


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