Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversación sobre los diferentes textos que existen en la comunidad y otros lugares.


• Observación de algunos textos conocidos (cuentos, carteles, folletos, etc.).


• Explicación de la importancia de representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos.

Sesión 2:

• Actividad de exploración de la comunidad en busca de diferentes textos.


• Salida al entorno cercano para observar y recopilar textos conocidos.


• Registro de las ideas y descubrimientos obtenidos a través de dibujos y escritura.

Sesión 3:

• Actividad de creación de un texto gráfico.


• Los alumnos utilizarán recursos personales (dibujos, colores, formas, etc.) para representar una idea o descubrimiento del entorno.


• Apoyo en la elaboración del texto gráfico y en la escritura de palabras o frases cortas para acompañar la representación.

Sesión 4:

• Exposición de los textos gráficos realizados por los alumnos.


• Comentarios y reflexiones sobre las representaciones y la importancia de utilizar recursos personales.


• Resumen de lo aprendido y cierre de la actividad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante las sesiones, se realizará una observación del desempeño de los alumnos en relación a su capacidad para representar gráficamente ideas y descubrimientos del ento