La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo:
Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: Promovamos la interculturalidad y la no discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad social y cultural.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles una serie de fotografías que representen la diversidad de grupos sociales y culturales en México. Cada grupo debe analizar las imágenes y hacer una lista de los diferentes grupos que observan, así como las características culturales que identifican en cada uno.

Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos en una breve exposición. Se promueve la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.

Sesión 2:
Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar las conclusiones obtenidas. Plantear preguntas para generar debate sobre la diversidad cultural en México y en el mundo.

Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre un grupo social o cultural en México y otro en otro país. Deben comparar las características de ambos grupos y reflexionar sobre las similitudes y diferencias.

Cierre: Presentación de las investigacione