Las revoluciones modernas y sus tendencias

César Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "DESCONOCIMIENTO DE NACIONES QUERIENDO VIOLAR LA SOBERANIA DE MEXICO"


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema: DESCONOCIMIENTO DE NACIONES QUERIENDO VIOLAR LA SOBERANIA DE MEXICO.

  • Establecer las reglas de convivencia y respeto durante las sesiones de clase.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Investigación en línea sobre la Segunda Invasión Francesa en México.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la invasión.

  • Identificación de los vínculos entre la Segunda Invasión Francesa y la violación de la soberanía de México en la actualidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa en nuestra vida actual.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento de nuevas preguntas para reflexionar.


Desarrollo:



  • Presentación de testimonios de personas que vivieron la Segunda Invasión Francesa.

  • Análisis y discusión grupal sobre las diferentes perspectivas históricas y su influencia en la construcción del conocimiento.

  • Relación de los hechos históricos con la situación actual de México y la violación de su soberanía.


Cierre:



  • Elaboración de un mapa conceptu