Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los desechos que se generan en la comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: los desechos que se generan en la comunidad y su impacto negativo en el entorno y en los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones y la importancia de las normas y leyes para abordar el problema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos.


• Investigar y analizar la función de la institución u organización asignada en relación con la protección de los derechos humanos.


• Realizar un mapa conceptual o una infografía que muestre la función y las acciones de la institución u organización.

Cierre:

• Presentar y discutir los mapas conceptuales o infografías elaborados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la defensa de los derechos humanos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: identificar normas y leyes que protegen los derechos humanos e