Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 3º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos comprendan la importancia de pensar antes de actuar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y dinámica de presentación.


• Exposición del objetivo de la clase y del problema a atender.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Ejercicio práctico: Realizar una lista de situaciones cotidianas en las que los alumnos hayan actuado sin pensar previamente en las consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños: Comentar y reflexionar sobre las situaciones recopiladas.

Cierre:

• Puesta en común: Compartir en grupo las situaciones analizadas y las reflexiones surgidas.


• Reflexión final: Destacar la importancia de pensar antes de actuar y cómo puede mejorar nuestra toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Dinámica de relajación para crear un ambiente propicio para la reflexión.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se vea claramente la importancia de pensar antes de actuar. Los alumnos deberán debatir en grupos pequeños y llegar a una conclusión.

Cierre:

• Puesta en común: Compartir