Explorando y descubriendo materiales y manifestaciones de la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Explorando y descubriendo materiales y manifestaciones de la naturaleza

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Descubrir y reconocer las características de diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar y establecer relaciones entre sus propiedades.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):
   a. El docente realizará una breve introducción sobre el tema de la clase: la exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
   b. Se les presentará a los alumnos el problema a atender durante la planeación: Hemeroteca. Se explicará brevemente en qué consiste y se plantearán preguntas relacionadas para motivar la indagación sobre el tema.

   
   



2. Exploración de materiales (15 minutos):
   a. El docente proporcionará a los alumnos una variedad de materiales naturales y artificiales, como hojas, piedras, arena, papel, cartón, etc.
   b. Los alumnos, en grupos pequeños, deberán explorar los materiales utilizando sus sentidos y observando sus características (textura, color, forma, etc.).
   c. Se les animará a describir oralmente las características de los materiales y a compararlos entre sí.

   
   



3. Registro de observaciones (10 minutos):
   a. Cada grupo de alumnos registrará en una hoja las observaciones realizadas sobre los materiales explorados.
   b. Se les pedirá que dibujen o escriban algunas palabras que describan las características de cada material.

   
   



4. Reflexión y cierre (15 minutos):
   a. Los grupos compartirán con el resto de la clase sus observaciones y descripciones de los materiales.
   b. Se promoverá una