Materiales, procesos técnicos y comunidad

Adalberto Lopez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos si saben qué materiales se utilizaron para fabricarlos y cómo creen que se transformaron.

  • Explicación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades.

  • Presentación del problema: Conocer todos los procesos técnicos que pueden realizar en su comunidad.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán los diferentes procesos técnicos que se realizan en su comunidad, identificando los materiales utilizados y cómo se transforman.

  • Apoyo al pensamiento crítico: Los alumnos deberán reflexionar sobre los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden ocasionar los procesos técnicos en su comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos de su comunidad.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar un proceso técnico en específico y analizar cómo se podría mejorar para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


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