Introducción al tema y la metodología de aprendizaje por indagación
KARINA DEL CARMEN MEDELLIN
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y la metodología de aprendizaje por indagación
- Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo y explicar la metodología de aprendizaje por indagación.
- Actividades:
- Presentación del tema de la biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.
- Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y la importancia del trabajo de investigación y reflexión en el aprendizaje.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles para la investigación.
Sesión 2: Investigación sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace
- Objetivo: Que los alumnos indaguen sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace y las identifiquen como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad.
- Actividades:
- Investigación en grupo sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.
- Recopilación de información y elaboración de una síntesis de las aportaciones de cada científico.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición.
Sesión 3: Reflexión sobre el cambio en las teorías científicas
- Objetivo: Que los alumnos reflexionen acerca de cómo han cambiado las teorías científicas a lo largo del tiempo y reconozcan que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
- Actividades:
- Exposición de los resultados de la investigación sobre las aportaciones de Darwin y Wallace.
- Reflexión grupal sobre cómo estas teorías han cambiado a lo largo del tiempo y cómo han influido en nuestra comprensión de la biodiversidad.
- Elaboración d