Vida saludable y expresión artística

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Vida saludable y expresión artística

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Problema interdisciplinar: Violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede representar a través de las artes.


• Introducir el problema interdisciplinar de la violencia y su relación con la vida saludable.

Fase de desarrollo:

• Explicar los diferentes elementos de las artes que se pueden utilizar para representar una vida saludable (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen un collage utilizando imágenes y recortes de revistas que representen una vida saludable.


• Fomentar la reflexión sobre cómo la expresión artística puede transmitir mensajes y generar conciencia sobre la importancia de una vida saludable.

Fase de cierre:

• Compartir los collages creados por los alumnos y promover la discusión sobre los mensajes que transmiten.


• Reflexionar sobre la relación entre la expresión artística y la comunicación de ideas.


• Asignar la tarea de investigar sobre un medio de comunicación escolar (periódico, radio, televisión, etc.) para su posterior uso en el proyecto.

Sesión 2:

F