Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Jesica Edith
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: Analizar y promover formas de convivencia sana y pacífica para erradicar formas de violencia escolar.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia escolar y sus causas.

  • Contextualización de la importancia de promover una cultura de paz en la escuela.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un caso real de violencia escolar.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de la tarea de investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México que promuevan la cultura de paz.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre al menos 2 personas, grupos u organizaciones y recopilarla en un documento.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las acciones realizadas por las personas, grupos u organizaciones para promover la cultura de paz.

  • Planteamiento de estrategias para aplicar en la escuela con el fin de fomentar la convivencia sana y pacífica.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Breve repaso de las estrategias planteadas para fomentar la convivencia pacífica en la escuela.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una dinámica de grupo sobr