Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Jesica Edith
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Analizar y promover formas de convivencia sana y pacífica para erradicar formas de violencia escolar.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia escolar y sus causas.
- Contextualización de la importancia de promover una cultura de paz en la escuela.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso real de violencia escolar.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de la tarea de investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México que promuevan la cultura de paz.
- Cada grupo deberá buscar información sobre al menos 2 personas, grupos u organizaciones y recopilarla en un documento.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las acciones realizadas por las personas, grupos u organizaciones para promover la cultura de paz.
- Planteamiento de estrategias para aplicar en la escuela con el fin de fomentar la convivencia sana y pacífica.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Breve repaso de las estrategias planteadas para fomentar la convivencia pacífica en la escuela.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una dinámica de grupo sobr