Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista en Inglaterra.

antonio damian reyes
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3° secundaria


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista en Inglaterra.


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema del capitalismo.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre la Revolución Industrial y el capitalismo.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Por qué la primera Revolución Industrial ocurrió en Inglaterra y cómo se desarrolló el sistema capitalista a partir de ella?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una guía de trabajo que contenga preguntas y actividades relacionadas al tema.

  • Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo esto impulsó el desarrollo del sistema capitalista.

  • Fomentar el trabajo en equipo, la investigación autónoma y la reflexión crítica.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la Revolución Industrial y el sistema capitalista en la historia y su influencia en la sociedad actual.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá