La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los niños trabajen resoluciones de problemas por medio de juegos innovadores y los valores.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad.

• Presentación del tema principal mediante una charla introductoria sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas donde los alumnos expresan lo que saben sobre el tema.


• Visualización de imágenes que representen diferentes tipos de familias y personas.


• Actividad de grupo donde los alumnos comparten sus propias costumbres y rutinas familiares.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Explorando similitudes entre las costumbres y rutinas familiares.

• Repaso de la información anterior sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad lúdica donde los alumnos se dividen en grupos y juegan al "Teléfono Descompuesto", donde cada uno debe contar una costumbre o rutina familiar y el siguiente en la cadena debe repetirla, buscando similitudes con la suya.


• Discusión en grupo sobre las similitudes encontradas y reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Integrando juegos innovadores para resolver problemas.

• Repaso de la información anterior sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad y las similitudes encontradas en las cos