Introducción al tema de educación integral en sexualidad y sensaciones de placer o displacer en la interacción.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de educación integral en sexualidad y sensaciones de placer o displacer en la interacción.

Objetivo de la sesión: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente organiza a los alumnos en grupos de 4.
   
   
   • Se les entrega una hoja con diferentes situaciones de interacción y se les pide que en su grupo discutan y clasifiquen cada situación como generadora de placer o displacer.
   
   
   • Se les da un tiempo determinado para realizar esta actividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Se realiza una puesta en común de las situaciones y las clasificaciones realizadas por cada grupo.
   
   
   • El docente guía una reflexión en grupo sobre las causas que generan sensaciones de placer o displacer en la interacción.
   
   
   • Se promueve el intercambio de experiencias y la argumentación de las causas de las sensaciones de placer o displacer.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente plantea una actividad individual en la que los alumnos deben escribir en una hoja una situación de interacción que haya generado en ellos sensaciones de placer o displacer.
   
   
   • Se les pide que argumenten las causas de estas sensaciones y propongan formas de prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
   
   
   • Al finalizar, se recogen las hojas de los alumnos para su evaluación posterior.
   
   
   
   

Sesión 2: Promoviendo valores y prácticas seguras en la interacción.

Objetivo de la sesión: Fomentar la educación integral en sexualidad, promoviendo valores y práctic