Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación: Promoviendo el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación: Promoviendo el bienestar personal y social a través de actividades recreativas y deportivas.

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Motricidad

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante durante las sesiones 2. Cuestionario de autoevaluación para los alumnos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de la motricidad en el desarrollo personal y social.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación y asignación de una actividad recreativa para cada grupo.


• Los grupos diseñarán la actividad teniendo en cuenta los principios de inclusión y vida saludable.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus actividades recreativas al resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la motricidad en las actividades recreativas y su impacto en el bienestar personal y social.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los temas tratados en la sesión anterior.


• Presentación del plan de actividades para la sesión.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento.


• División de los alumnos en parejas para realizar actividades de iniciación deportiva.