Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA):

• Utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Elaborar una encuesta que permita a los alumnos identificar los tipos de acoso que existen en su escuela.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Obtención y representación de información.


• Presentar el problema a atender: Elaborar una encuesta sobre los tipos de acoso en la escuela.

Desarrollo:

• Explicar qué es una encuesta y cómo se utiliza para obtener información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles tipos de acoso que se pueden incluir en la encuesta.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de diseñar preguntas para la encuesta.

Cierre:

• Cada equipo comparte las preguntas que diseñó y se discuten en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de obtener información precisa y cómo la encuesta ayudará a identificar los tipos de acoso en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el problema a atender.


• Presentar ejemplos de tablas y gráficas de barras y circulares para representar información.

Desarrollo:

• Explicar cómo se organizan los datos obtenidos en una encuesta en una tabla.


• Mostrar ejemplos de cómo se representan los datos de una tabla en gráficas de barras y circulares.


• Pedir a los equipos que organicen los datos obtenidos en la encuesta en tablas.

Cierre:

• Cada equipo comparte la tabla que diseñó y se analizan en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de representar la información de manera gráfica y cómo ayuda a comprender me