El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no identificar formas geométricas en objetos de su entorno

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles si identifican formas geométricas en ellos.


• Actividad principal: Realizar un juego de reconocimiento de formas con imágenes de objetos del entorno.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las formas que han identificado y cómo se pueden representar con dibujos y líneas.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Salir al patio del colegio y realizar un recorrido observando diferentes objetos y buscando formas geométricas en ellos. Los alumnos deberán registrar las formas identificadas en sus cuadernos con dibujos y líneas.


• Cierre: Compartir en grupo las formas encontradas y discutir sobre cómo se pueden representar en dibujos.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Realizar una actividad de construcción con bloques o figuras geométricas, donde los alumnos deberán crear objetos utilizando diferentes formas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las formas utilizadas en las construcciones y cómo se pueden representar en dibujos.

Sesión 4:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad princip