Medición del tiempo

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando y registrando el tiempo en nuestra comunidad

Nivel educativo: Primaria 2º

Tema: Medición del tiempo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Los niños no saben describir en tablas, pictogramas o calendarios hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Número de sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

• Presentar el tema de la medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca del tiempo y cómo lo miden.


• Generar preguntas de investigación en torno a cómo podemos describir y registrar hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos de tiempo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre la importancia de esta habilidad en su comunidad.

Sesión 2: Indagación y exploración de herramientas para describir el tiempo

• Proporcionar a los alumnos diferentes herramientas para describir el tiempo, como tablas, pictogramas y calendarios.


• Permitir que los alumnos exploren y manipulen estas herramientas para comprender cómo se utilizan y qué información proporcionan.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar términos propios de su comunidad