La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La conformación de las colonias inglesas en América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Origen de USA"
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América?


• Motivación: Proyectar imágenes de las colonias inglesas y generar preguntas sobre ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de 4 a 5 alumnos.


• Entrega del material de lectura sobre el establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Los alumnos leerán el material y destacarán las ideas principales.


• Los grupos compartirán sus ideas y elaborarán una lista de características del establecimiento de las colonias inglesas en América.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las listas de características por parte de los grupos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias en las respuestas de los grupos.


• Anuncio de la próxima sesión de trabajo.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cuál es el origen de USA desde una perspectiva histórica y cultural?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de 4 a 5 alumnos.


• Entrega de material de lectura y multimedia sobre el origen de USA.


• Los alumnos leerán y analizarán la información, resaltando los aspectos históricos y culturales relevantes.


• Los grupos discutirán y elaborarán un mapa conc