Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

JUDITH ALONZO

Ubicación curricular

Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Investigación de restos fósiles humanos encontrados en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Presentar el problema que se abordará en la clase: ¿En la historia, para qué nos sirve conocer los restos fósiles encontrados en México?

Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema y compartir sus ideas previas en una tormenta de ideas.

Establecer los objetivos de la clase: investigar sobre los restos fósiles humanos encontrados en el territorio mexicano y comprender su importancia histórica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación individual sobre los restos fósiles encontrados en México.

Proporcionar recursos como libros, internet, artículos científicos, etc., para que los estudiantes encuentren la información necesaria.

Orientar a los estudiantes sobre cómo realizar una investigación efectiva, destacando la importancia de citar las fuentes utilizadas.

Dar tiempo a los estudiantes para que realicen la investigación y respondan la pregunta del problema planteado.

Brindar apoyo y orientación individualizada a los estudiantes durante el proceso de investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Pedir a los estudiantes que compartan brevemente los hallazgos más relevantes de su investigación.

Promover la discusión en grupo sobre la importancia histórica de los restos fósiles encontrados en México.