Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Adalberto Lopez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Escuela de Secundaria 1º:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de motivación, como la proyección de un video o la presentación de una historia relacionada con el uso de herramientas y máquinas en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Discusión en grupo sobre las herramientas y máquinas que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.
- Actividad práctica: Los alumnos deben investigar sobre una herramienta o máquina específica y su utilidad en la comunidad. Luego, compartirán sus resultados con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Presentación de los diferentes tipos de herramientas y máquinas utilizadas en la comunidad, incluyendo imágenes y descripciones.
- Actividad de investigación: Los alumnos deben identificar y clasificar herramientas y máquinas según su función y proceso de cambio técnico.
Sesión 3:
- Realización de una visita a un taller o empresa local donde se utilicen herramientas y máquinas.
- Observación y registro de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas y máquinas en uso.
Sesión 4:
- Análisis de la visita al taller o empresa.
- Discusión en