Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los alumnos aún no saben diferenciar los números.

Sesión 1: Introducción al concepto de número (45 minutos)

• Presentación del tema: "Los números en nuestro entorno".


• Actividad de indagación: Salir al patio y buscar objetos que tengan números visibles.


• Registro de los objetos encontrados en una tabla.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números en nuestro entorno.

Sesión 2: Clasificación de objetos por cantidad (45 minutos)

• Actividad de indagación: Traer objetos pequeños como botones, cuentas, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles los objetos.


• Pedirles que clasifiquen los objetos por cantidad y los coloquen en diferentes recipientes.


• Reflexión en grupo sobre cómo clasificaron los objetos y qué criterios utilizaron.

Sesión 3: Resolución de problemas (45 minutos)

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el entorno de los alumnos.


• Actividad de indagación: Plantear un problema con objetos y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad.


• Trabajar en parejas para resolver los problemas y registrar las respuestas.


• Puesta en común de las soluciones y reflexión sobre diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 4: Representación gráfica de cantidades (45 minutos)

• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y una caja de crayones.


• Pedirles que dibujen objetos en la hoja y escriban la cantidad correspondiente.


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