Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Problema a atender:

• Los alumnos no siguen reglas.


• Poca inclusión hacia sus compañeros.


• Falta de concientización de vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: capacidades y habilidades motrices.


• Conversación sobre la importancia de seguir reglas y ser inclusivos.


• Actividad de sensibilización: La cuerda de la inclusión.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y vida saludable.

Sesión 2: Patrones básicos de movimiento (45 minutos)

• Repaso de los patrones básicos de movimiento.


• Juego de imitación en parejas: uno imita los movimientos del otro.


• Juego de "Sigue al líder" para practicar los patrones básicos de movimiento.


• Reflexión grupal sobre la importancia de combinar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.

Sesión 3: Juegos con reglas (45 minutos)

• Introducción de juegos deportivos con reglas.


• Juego de baloncesto adaptado para incluir a todos los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de seguir reglas y ser inclusivos en los juegos.

Sesión 4: Inclusión y vida saludable (45 minutos)

• Charla sobre la importancia de la inclusión y vida saludable.


• Juego de relevos con obstáculos para trabajar en equipo y promover la inclusión.


• Reflexión grupal sobre cómo podemos ser más inclus