Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reflexión sobre la identidad

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia en la identidad personal.


• Promover una reflexión sobre la importancia de conocer y escribir correctamente nuestro propio nombre y apellidos.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno se presente y escriba su nombre en un papel o pizarra.

Sesión 2 (45 minutos) - Reconocimiento de nombres en el entorno escolar

• Realizar una actividad de búsqueda de nombres en el entorno escolar, utilizando carteles, listas de clase, placas en las puertas, etc.


• Cada alumno deberá identificar los nombres de sus compañeros, profesores y otros miembros del personal escolar.


• Se trabajará en la escritura correcta de estos nombres, prestando atención a la ortografía y la letra inicial en mayúscula.

Sesión 3 (45 minutos) - Escritura de nombres de familiares

• Pedir a los alumnos que investiguen los nombres de sus familiares (padres, hermanos, abuelos, etc.).


• Cada alumno escribirá en su cuaderno los nombres de sus familiares y los relacionará con su propia identidad.


• Se revisarán las escrituras y se proporcionará retroalimentación sobre la ortografía y la puntuación.

Sesión 4 (45 minutos) - Escritura de nombre