Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no cuentan con buenos hábitos para fortalecer su salud personal y emocional, lo que se refleja en su falta de actitudes y habilidades.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de comprensión de los alumnos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Observación participante: Durante las sesiones se realizará una observación de la participación, actitudes y habilidades de los alumnos para evaluar su progreso.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar el cuestionario de conocimientos previos.


3. Retroalimentación basada en las respuestas del cuestionario.

Desarrollo:

1. Introducir los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Realizar dinámicas grupales para identificar y expresar diferentes emociones.


3. Reflexionar sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos trabajados.


2. Tarea: Investigar y compartir en la siguiente sesión un ejemplo de cómo las emociones influyen en la toma de decisiones en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso breve de la sesión anterior.


2. Compartir los ejemp