La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Lectura, escritura y comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Presentar un video o una canción que muestre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto breve que hable sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora basada en el texto.


• Realizar una dinámica de intercambio de experiencias sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


• Asignar una tarea escrita en la cual los alumnos deben escribir un texto explicando la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión y retroalimentación de la tarea escrita asignada en la sesión anterior.


• Presentar un video o una actividad que muestre cómo las diferentes lenguas influyen en la comunicación escolar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto que hable sobre la comunicación escolar en diferentes lenguas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el uso de diferentes lenguas e