La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo:
PDA: Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planificación semanal:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una ronda de preguntas para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre sus lenguas maternas y las culturas presentes en su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la importancia de la identidad familiar y comunitaria en el uso y preservación de las lenguas maternas.


• Realizar una actividad interactiva donde los alumnos compartan palabras o frases en sus lenguas maternas.


• Fomentar la participación de los alumnos, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Presentar a los alumnos diferentes cuentos o historias que reflejen la diversidad de las lenguas maternas presentes en su comunidad.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las lenguas maternas y su relación con la identidad familiar y comunitaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos entrevisten a sus familiares de crianza acerca del uso de la lengua materna en su hogar.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan las respuestas obten